5月10日下午，浙江省足球協(xié)會主席夏海偉一行在杭州市足球協(xié)會副主席方平的陪同下到我區(qū)調(diào)研校園足球工作。區(qū)教育局、社發(fā)局等相關(guān)負責(zé)人陪同調(diào)研。
夏海偉一行來到江南實驗學(xué)校，參觀了體育場館硬件設(shè)施，感受學(xué)校校園足球文化建設(shè)，觀摩了五年級足球體育課和校足球隊員、市足球隊員的訓(xùn)練情況，與教練、隊員們進行交談，并對熱火朝天的訓(xùn)練場景連連稱贊。
座談會上，夏海偉聽取了區(qū)教育局、長河小學(xué)、江南實驗學(xué)校、黃龍綠鷹等關(guān)于校園足球工作開展情況，對濱江區(qū)校園足球的開展表示高度肯定。濱江區(qū)校園足球的優(yōu)質(zhì)發(fā)展得益于“理念好”、“機制好”，呈現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)重視、機構(gòu)健全、機制完善、方法科學(xué)、成效明顯的特點。濱江校園足球在推進中以改革創(chuàng)新的精神大力謀發(fā)展，以協(xié)作共進的理念構(gòu)建新格局。夏海偉表示，濱江校園足球先進模式、江南實驗學(xué)校校園足球?qū)嵺`范本值得全省推廣。
來江飛表示，校園足球是學(xué)校育人的重要抓手，是五育并舉的生動實踐，是溝通交流的重要渠道。濱江校園足球在區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)心關(guān)懷下，硬件、軟件雙管齊下，協(xié)作機制日益成熟，影響力逐步提升，成為了區(qū)各學(xué)校提升辦學(xué)品質(zhì)的重要載體。
濱江區(qū)校園足球在自然發(fā)展的態(tài)勢中得到全方位推廣。濱江區(qū)校園足球?qū)嵭芯⒒悠占盎⒘邪l(fā)展的雙軌制，走教、學(xué)、訓(xùn)一體化特色路線。目前，濱江區(qū)多所中小學(xué)、幼兒園被評為浙江省、全國校園足球特色學(xué)校，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)布點。
關(guān)鍵詞：規(guī)劃
從頂層設(shè)計來說，濱江區(qū)實行“共推·共建·合力”模式，首創(chuàng)區(qū)政府加省級體育部門全線戰(zhàn)略合作機制。區(qū)教育局、區(qū)社發(fā)局、省黃龍綠鷹俱樂部“三位一體”的校園足球濱江模式在校園足球推進中發(fā)揮效益。 從硬件投入來說，保證專項經(jīng)費，從專項規(guī)劃出發(fā)，盤活空閑場地、利用邊角地，修建了室內(nèi)外多個足球場館。近三年，在區(qū)委、區(qū)政府的支持下，各校（園）添置校園足球器材，大力加強校園足球設(shè)施的建設(shè)。目前，全區(qū)中小學(xué)已實現(xiàn)足球場、角的全覆蓋。 從規(guī)劃層面來說，濱江區(qū)實現(xiàn)了全齡學(xué)段的覆蓋，完善了足球人才的儲備，堅持從幼兒抓起，創(chuàng)建從幼兒園到高中的完整的校園足球人才培育梯隊。通過普及足球教育，輔助學(xué)校開展聯(lián)隊、校隊建設(shè)等活動，激發(fā)全年齡段的足球運動興趣。
關(guān)鍵詞：普及
通過進課表、進課間、進校園“三進體系”營造校園足球濃厚的氛圍。其中，通過校本開發(fā)、課程教學(xué)等方式保證校園足球進課表；通過系列化、多樣化、趣味化的活動，實現(xiàn)德育與體育的融合，實現(xiàn)校園足球進課間；通過高水準的教練、持續(xù)化的培訓(xùn)確保專業(yè)力量進校園。 關(guān)鍵詞：賽事 濱江區(qū)以比賽為契機，高水平打造校園足球品牌。堅持普及和提高兩手抓，完善校內(nèi)競賽、校際聯(lián)賽、選拔性競賽、國際交流比賽“四賽一體”的選拔體系，提升濱江校園足球競爭力。通過全鏈條打造賽事體系、科學(xué)化培養(yǎng)足球人才、高質(zhì)量打造濱江品牌，提升濱江校園足球的質(zhì)量與影響力。
長河小學(xué)從理念先行、興趣激發(fā)、氛圍營造、課堂教學(xué)四個維度積極推進校園足球和學(xué)校發(fā)展一體化、校園足球項目自身一體化，打造優(yōu)秀教練團隊、建設(shè)全學(xué)段足球梯隊、科學(xué)有效的日常訓(xùn)練、以賽代練，賽練結(jié)合，讓競技足球在長河小學(xué)生根發(fā)芽。
江南實驗學(xué)校通過建立六大機制：系統(tǒng)引領(lǐng)高度重視、校園足球管理架構(gòu)、健全機制明確職責(zé)、場地設(shè)施經(jīng)費保障、校園足球生機勃勃、精心研發(fā)深入課程，推進校園足球深入發(fā)展。在江南，足球已經(jīng)成為了學(xué)校的精神象征，在全體師生共同努力之下，學(xué)校始終以“做好人·讀好書·踢好球”為五育并舉的育人核心理念，學(xué)校已初步形成“課堂中心·社團推進·校隊引領(lǐng)”的校園足球新格局。
