好消息！
近日
杭州市公布
關(guān)于爭(zhēng)當(dāng)浙江高質(zhì)量發(fā)展
建設(shè)共同富裕示范區(qū)
城市范例第二批試點(diǎn)名單
高新區(qū)（濱江）2個(gè)項(xiàng)目
分別入選
改革探索類、成果展示類試點(diǎn)
讓我們一起去了解下吧
“全鏈路、全場(chǎng)景”
打造青年高質(zhì)量就業(yè)生態(tài)
如何為青年群體高質(zhì)量就業(yè)提供有力支撐？
高新區(qū)（濱江）未來(lái)這樣做！
高新區(qū)（濱江）瞄準(zhǔn)青年群體這一“擴(kuò)中”主力軍，緊抓區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)、新制造業(yè)發(fā)展契機(jī)，發(fā)揮8萬(wàn)余家市場(chǎng)主體優(yōu)勢(shì)，積極挖掘企業(yè)旺盛的人才需求，為青年群體高質(zhì)量就業(yè)提供有力支撐。通過(guò)構(gòu)建“1+3+N”人才引育體系，建平臺(tái)、賦能量、優(yōu)服務(wù)，重點(diǎn)破解人才招不到、不匹配、晉升慢、實(shí)訓(xùn)難等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)青年人才就業(yè)質(zhì)量整體躍升，打造共富新樣本。
打造一批校企合作樣板，推動(dòng)校企產(chǎn)教深度融合和跨界協(xié)同。
建成一套人才就業(yè)服務(wù)系統(tǒng)，歸集全國(guó)百余所重點(diǎn)對(duì)接高校生源分布信息，提高市場(chǎng)匹配效率。
培育一批“濱派工程師”，擴(kuò)大一攬子、多維度的專業(yè)技術(shù)和職業(yè)技能提升資源供給，推動(dòng)青年人才向“卓越工程師”進(jìn)化。
“濱江區(qū)全域‘無(wú)廢學(xué)校’創(chuàng)建”
高新區(qū)（濱江）以學(xué)校為平臺(tái)
5年內(nèi)全域建成“無(wú)廢學(xué)校”
2021年，為推進(jìn)“無(wú)廢城市”建設(shè)，濱江區(qū)計(jì)劃通過(guò)培育60個(gè)“無(wú)廢城市細(xì)胞”以完成“無(wú)廢城市”載體建設(shè)。截至2021年底，濱江區(qū)完成5個(gè)“無(wú)廢學(xué)校”建設(shè)。2022年，杭州市春暉小學(xué)和浦沿幼兒園被授予全國(guó)“‘無(wú)廢公眾教育’試點(diǎn)學(xué)校”稱號(hào)。根據(jù)《濱江區(qū)2022年全域“無(wú)廢城市”建設(shè)重點(diǎn)工作任務(wù)》，濱江區(qū)2022年計(jì)劃完成10個(gè)“無(wú)廢學(xué)校”建設(shè)。
強(qiáng)化制度引領(lǐng)，優(yōu)化學(xué)校頂層設(shè)計(jì)。組織開(kāi)展和監(jiān)督全校各組對(duì)包括生活垃圾在內(nèi)的廢棄物管理工作，及時(shí)提醒督促各校分步推進(jìn)、逐步完善創(chuàng)建工作。
立足學(xué)校特色，實(shí)行“一校一策”制度。鼓勵(lì)學(xué)校按照“一校一策”“一校一特色”工作思路，將“無(wú)廢理念”與學(xué)校課程有機(jī)融合。
強(qiáng)化宣傳教育，積極培育示范點(diǎn)位。結(jié)合自身文化底蘊(yùn)，將無(wú)廢理念與自身特色相結(jié)合，不斷打造推出“無(wú)廢學(xué)校”示范點(diǎn)位。
好消息！
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杭州市公布
關(guān)于爭(zhēng)當(dāng)浙江高質(zhì)量發(fā)展
建設(shè)共同富裕示范區(qū)
城市范例第二批試點(diǎn)名單
高新區(qū)（濱江）2個(gè)項(xiàng)目
分別入選
改革探索類、成果展示類試點(diǎn)
讓我們一起去了解下吧
“全鏈路、全場(chǎng)景”
打造青年高質(zhì)量就業(yè)生態(tài)
如何為青年群體高質(zhì)量就業(yè)提供有力支撐？
高新區(qū)（濱江）未來(lái)這樣做！
高新區(qū)（濱江）瞄準(zhǔn)青年群體這一“擴(kuò)中”主力軍，緊抓區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)、新制造業(yè)發(fā)展契機(jī)，發(fā)揮8萬(wàn)余家市場(chǎng)主體優(yōu)勢(shì)，積極挖掘企業(yè)旺盛的人才需求，為青年群體高質(zhì)量就業(yè)提供有力支撐。通過(guò)構(gòu)建“1+3+N”人才引育體系，建平臺(tái)、賦能量、優(yōu)服務(wù)，重點(diǎn)破解人才招不到、不匹配、晉升慢、實(shí)訓(xùn)難等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)青年人才就業(yè)質(zhì)量整體躍升，打造共富新樣本。
打造一批校企合作樣板，推動(dòng)校企產(chǎn)教深度融合和跨界協(xié)同。
建成一套人才就業(yè)服務(wù)系統(tǒng)，歸集全國(guó)百余所重點(diǎn)對(duì)接高校生源分布信息，提高市場(chǎng)匹配效率。
培育一批“濱派工程師”，擴(kuò)大一攬子、多維度的專業(yè)技術(shù)和職業(yè)技能提升資源供給，推動(dòng)青年人才向“卓越工程師”進(jìn)化。
“濱江區(qū)全域‘無(wú)廢學(xué)校’創(chuàng)建”
高新區(qū)（濱江）以學(xué)校為平臺(tái)
5年內(nèi)全域建成“無(wú)廢學(xué)校”
2021年，為推進(jìn)“無(wú)廢城市”建設(shè)，濱江區(qū)計(jì)劃通過(guò)培育60個(gè)“無(wú)廢城市細(xì)胞”以完成“無(wú)廢城市”載體建設(shè)。截至2021年底，濱江區(qū)完成5個(gè)“無(wú)廢學(xué)校”建設(shè)。2022年，杭州市春暉小學(xué)和浦沿幼兒園被授予全國(guó)“‘無(wú)廢公眾教育’試點(diǎn)學(xué)校”稱號(hào)。根據(jù)《濱江區(qū)2022年全域“無(wú)廢城市”建設(shè)重點(diǎn)工作任務(wù)》，濱江區(qū)2022年計(jì)劃完成10個(gè)“無(wú)廢學(xué)校”建設(shè)。
強(qiáng)化制度引領(lǐng)，優(yōu)化學(xué)校頂層設(shè)計(jì)。組織開(kāi)展和監(jiān)督全校各組對(duì)包括生活垃圾在內(nèi)的廢棄物管理工作，及時(shí)提醒督促各校分步推進(jìn)、逐步完善創(chuàng)建工作。
立足學(xué)校特色，實(shí)行“一校一策”制度。鼓勵(lì)學(xué)校按照“一校一策”“一校一特色”工作思路，將“無(wú)廢理念”與學(xué)校課程有機(jī)融合。
強(qiáng)化宣傳教育，積極培育示范點(diǎn)位。結(jié)合自身文化底蘊(yùn)，將無(wú)廢理念與自身特色相結(jié)合，不斷打造推出“無(wú)廢學(xué)校”示范點(diǎn)位。