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7月27日上午，之江社區(qū)開(kāi)展暑期英語(yǔ)小課堂，組織轄區(qū)小朋友教爺爺奶奶學(xué)英語(yǔ)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。之江社區(qū)網(wǎng)格員鄔逸雯，發(fā)揮自己的英語(yǔ)特長(zhǎng)完成英語(yǔ)教學(xué)。
課程分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)以授課為主，內(nèi)容以迎亞運(yùn)的常用引導(dǎo)口語(yǔ)為主，包括“歡迎來(lái)杭州、見(jiàn)面問(wèn)候、搭乘公共交通、公共場(chǎng)合指路”等。通過(guò)跟讀、情景模擬等形式，讓孩子們掌握課堂教學(xué)的英語(yǔ)內(nèi)容，靈活的教學(xué)方式，讓教學(xué)過(guò)程輕松愉悅。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，是組織小朋友為課堂上的爺爺奶奶們做好小老師，教爺爺奶奶們學(xué)會(huì)課上的英語(yǔ)知識(shí)。面對(duì)著零基礎(chǔ)的爺爺奶奶，小朋友們和爺爺奶奶們積極互動(dòng)。幾位“小老師”開(kāi)動(dòng)腦筋，從最簡(jiǎn)單的“Hello! Welcome to Hangzhou！”開(kāi)始教學(xué)，再配上有趣的肢體動(dòng)作，或者中文諧音，讓爺爺奶奶們可以記得住，說(shuō)得出。
本次活動(dòng)，發(fā)揮了網(wǎng)格員的特長(zhǎng)，豐富了暑期孩子們的生活，同時(shí)通過(guò)“一小”帶動(dòng)“一老”學(xué)習(xí)，增加全民學(xué)英語(yǔ)一起迎亞運(yùn)的歡樂(lè)氛圍。
7月27日上午，之江社區(qū)開(kāi)展暑期英語(yǔ)小課堂，組織轄區(qū)小朋友教爺爺奶奶學(xué)英語(yǔ)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。之江社區(qū)網(wǎng)格員鄔逸雯，發(fā)揮自己的英語(yǔ)特長(zhǎng)完成英語(yǔ)教學(xué)。
課程分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)以授課為主，內(nèi)容以迎亞運(yùn)的常用引導(dǎo)口語(yǔ)為主，包括“歡迎來(lái)杭州、見(jiàn)面問(wèn)候、搭乘公共交通、公共場(chǎng)合指路”等。通過(guò)跟讀、情景模擬等形式，讓孩子們掌握課堂教學(xué)的英語(yǔ)內(nèi)容，靈活的教學(xué)方式，讓教學(xué)過(guò)程輕松愉悅。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，是組織小朋友為課堂上的爺爺奶奶們做好小老師，教爺爺奶奶們學(xué)會(huì)課上的英語(yǔ)知識(shí)。面對(duì)著零基礎(chǔ)的爺爺奶奶，小朋友們和爺爺奶奶們積極互動(dòng)。幾位“小老師”開(kāi)動(dòng)腦筋，從最簡(jiǎn)單的“Hello! Welcome to Hangzhou！”開(kāi)始教學(xué)，再配上有趣的肢體動(dòng)作，或者中文諧音，讓爺爺奶奶們可以記得住，說(shuō)得出。
本次活動(dòng)，發(fā)揮了網(wǎng)格員的特長(zhǎng)，豐富了暑期孩子們的生活，同時(shí)通過(guò)“一小”帶動(dòng)“一老”學(xué)習(xí)，增加全民學(xué)英語(yǔ)一起迎亞運(yùn)的歡樂(lè)氛圍。