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7月27日上午,之江社區(qū)開(kāi)展暑期英語(yǔ)小課堂,組織轄區(qū)小朋友教爺爺奶奶學(xué)英語(yǔ)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。之江社區(qū)網(wǎng)格員鄔逸雯,發(fā)揮自己的英語(yǔ)特長(zhǎng)完成英語(yǔ)教學(xué)。
課程分為兩個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)環(huán)節(jié)以授課為主,內(nèi)容以迎亞運(yùn)的常用引導(dǎo)口語(yǔ)為主,包括“歡迎來(lái)杭州、見(jiàn)面問(wèn)候、搭乘公共交通、公共場(chǎng)合指路”等。通過(guò)跟讀、情景模擬等形式,讓孩子們掌握課堂教學(xué)的英語(yǔ)內(nèi)容,靈活的教學(xué)方式,讓教學(xué)過(guò)程輕松愉悅。
第二個(gè)環(huán)節(jié),是組織小朋友為課堂上的爺爺奶奶們做好小老師,教爺爺奶奶們學(xué)會(huì)課上的英語(yǔ)知識(shí)。面對(duì)著零基礎(chǔ)的爺爺奶奶,小朋友們和爺爺奶奶們積極互動(dòng)。幾位“小老師”開(kāi)動(dòng)腦筋,從最簡(jiǎn)單的“Hello! Welcome to Hangzhou!”開(kāi)始教學(xué),再配上有趣的肢體動(dòng)作,或者中文諧音,讓爺爺奶奶們可以記得住,說(shuō)得出。
本次活動(dòng),發(fā)揮了網(wǎng)格員的特長(zhǎng),豐富了暑期孩子們的生活,同時(shí)通過(guò)“一小”帶動(dòng)“一老”學(xué)習(xí),增加全民學(xué)英語(yǔ)一起迎亞運(yùn)的歡樂(lè)氛圍。
7月27日上午,之江社區(qū)開(kāi)展暑期英語(yǔ)小課堂,組織轄區(qū)小朋友教爺爺奶奶學(xué)英語(yǔ)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。之江社區(qū)網(wǎng)格員鄔逸雯,發(fā)揮自己的英語(yǔ)特長(zhǎng)完成英語(yǔ)教學(xué)。
課程分為兩個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)環(huán)節(jié)以授課為主,內(nèi)容以迎亞運(yùn)的常用引導(dǎo)口語(yǔ)為主,包括“歡迎來(lái)杭州、見(jiàn)面問(wèn)候、搭乘公共交通、公共場(chǎng)合指路”等。通過(guò)跟讀、情景模擬等形式,讓孩子們掌握課堂教學(xué)的英語(yǔ)內(nèi)容,靈活的教學(xué)方式,讓教學(xué)過(guò)程輕松愉悅。
第二個(gè)環(huán)節(jié),是組織小朋友為課堂上的爺爺奶奶們做好小老師,教爺爺奶奶們學(xué)會(huì)課上的英語(yǔ)知識(shí)。面對(duì)著零基礎(chǔ)的爺爺奶奶,小朋友們和爺爺奶奶們積極互動(dòng)。幾位“小老師”開(kāi)動(dòng)腦筋,從最簡(jiǎn)單的“Hello! Welcome to Hangzhou!”開(kāi)始教學(xué),再配上有趣的肢體動(dòng)作,或者中文諧音,讓爺爺奶奶們可以記得住,說(shuō)得出。
本次活動(dòng),發(fā)揮了網(wǎng)格員的特長(zhǎng),豐富了暑期孩子們的生活,同時(shí)通過(guò)“一小”帶動(dòng)“一老”學(xué)習(xí),增加全民學(xué)英語(yǔ)一起迎亞運(yùn)的歡樂(lè)氛圍。