為減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，貫徹落實“雙減”政策，杭州市濱江區通過在高新區（濱江）門戶網站和政務新媒體“濱江教育發布”微信公眾號公開校外機構督查、公開雙隨機及專項檢查結果、學校勞動教育、體育教育、無紙化測評的宣傳，實現“減負”“提質”有效對接，確保“雙減”取得實效。
一、校外培訓機構雙隨機及專項督查信息公開
區委宣傳部、教育局、市場監管局、綜合行政執法局等多個部門聯動，明確任務數，排定時間表，對93家學科類培訓機構、441家非學科類培訓機構、廣告平臺、公共場所、中小學校及幼兒園進行全面實地廣告清理專項檢查，強化聯合執法力度，引導規范發展；區教育局聯合民政局、市場監管局開展雙隨機檢查，實地調查23家單位，其中公辦學校（幼兒園）2家、民辦學校（幼兒園）9家、民辦培訓機構12家，調查結果均公示公開，讓家長參與監督。
二、學校落實“雙減”活動宣傳
通過“濱江發布”“濱江教育發布”公眾號及校園網、家長學校等途徑，廣泛宣傳引導，營造科學良好的育人氛圍。學校不斷提高課后服務時段體育鍛煉實效性的數字化變革，通過實施“1+2+3”數字管理，借助“1”個學生體質管理庫，提供“2”種個性化體育鍛煉方案，創設“3”種數字體育路徑來幫助學生有效展開體育鍛煉。其次，不斷豐富和創新課后服務內容和服務形式，各中小學結合各校實際，積極探索具有校本特色的“1+X”（基礎托管+素養提升）課后服務模式。同時，深化區域中小學生勞動教育實踐基地建設，把勞動教育落到實處，并將科技、藝術等元素融入勞動教育的實踐中，讓學生體驗勞動的快樂，實現知識與技能的雙重提升，在濱江的校園里，有實施物聯網+勞動體驗的，有將非遺和勞動實踐相結合的，有融于大自然生態的勞動科普等。
三、關注家校社協同育人，為學生實踐鍛煉提供平臺
學校引導家長做好孩子言傳身教的老師，履行好法定監護職責。濱江區“家校社協同育人中心”設立的家校社協同育人資源平臺，通過整合全區各類教育資源，發揮家校社協同育人功能，為學校、家庭、社會開展協同育人活動提供各類資源信息。呼吁每個家庭“每天不少于半小時親子時間”“每周和孩子一起運動鍛煉”，增強家庭成員責任意識。
