| 單位名稱 | 浙江省杭州濱興學(xué)校 | 法定代表人 | 錢利芳 |
| 住所 | ??杭州市濱江區(qū)長河街道濱和路1799號 |
| 開辦資金（萬元） | 492 | 經(jīng)費來源 | 全額撥款 |
| 年初數(shù)（萬元） | 492 | 期末數(shù)（萬元） | 494 |
| 宗旨和業(yè)務(wù)范圍 | 實施小學(xué)義務(wù)教育，促進基礎(chǔ)教育發(fā)展。初中、小學(xué)學(xué)歷教育（相關(guān)社會服務(wù)）。（涉及資質(zhì)許可項目需持有資質(zhì)證書開展） |
| 統(tǒng)一社會信用代碼 | 12330108762038961P | 舉辦單位 | 杭州市濱江區(qū)教育局 |
| 開展業(yè)務(wù)情況 |
| 一、基本情況 | 2025年度，我單位在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹《事業(yè)單位登記管理暫行條例》和《事業(yè)單位登記管理暫行條例實施細則》及相關(guān)法律、法規(guī)、政策，按照核準登記的宗旨和業(yè)務(wù)范圍開展活動，現(xiàn)將履職情況公示如下： |
| 二、開展的主要工作及取得主要效益 | （一）執(zhí)行本單位章程的情況我校嚴格按照《浙江省杭州濱興學(xué)校章程修訂版》開展業(yè)務(wù)，該章程于2021年6月21日經(jīng)第四屆第四次職工代表大會審議，2021年6月23日經(jīng)校長辦公會議，黨總支部委員會通過，經(jīng)杭州市濱江區(qū)教育局核準，杭州市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)（濱江）事業(yè)單位登記管理局備案，自2021年7月1日起正式生效。（二）業(yè)務(wù)開展情況（1）宗旨和業(yè)務(wù)范圍：促進基礎(chǔ)教育發(fā)展，實施小學(xué)、初中九年一貫制教育，承擔(dān)相關(guān)社會服務(wù)。（2）黨的建設(shè)情況：中共浙江省杭州濱興學(xué)校總支部委員會，下設(shè)有初中和小學(xué)兩個黨支部，校中共黨員54人，占全體教師55.6%。（三）資源投入情況：（1）機構(gòu)編制資源投入情況：2025年學(xué)校在編教師97人，非編人員27人。（2）財政和其他資源投入情況：2025年收入總計：4262.28萬元，均為財政撥款收入，支出總計：4262.28萬元，其中設(shè)備采購支出31.01萬元。（四）主要工作及取得的主要效益1.黨建領(lǐng)航筑牢根基，把穩(wěn)高質(zhì)量發(fā)展“方向盤”學(xué)校黨總支始終將政治建設(shè)擺在首位，全面落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制，嚴格落實“第一議題”制度，全年組織黨總支委員學(xué)習(xí)24次，專題研討6次，書記上黨課6次。扎實推進“主題教育”常態(tài)化、長效化，嚴格規(guī)范執(zhí)行“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，推行“主題黨日+”模式，開展“循跡溯源學(xué)思想促踐行”活動，落實師德師風(fēng)、風(fēng)險廉政教育常態(tài)化。將黨建深度融入辦學(xué)決策與監(jiān)督體系。修訂完善《黨總支會議議事規(guī)則》《校長辦公會議議事規(guī)則》，全年召開黨總支會24次，審議“三重一大”事項60余項，確保黨組織在學(xué)校重大事項決策中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，同時開通校長信箱，暢通師生家長監(jiān)督反饋渠道，推動學(xué)校管理向民主、透明方向發(fā)展。加強對工會、共青團、少先隊等群團組織的領(lǐng)導(dǎo)，積極推進“大思政一體化”建設(shè)，與浙江工商大學(xué)共建思政教育基地，開展“青春與信仰同行”主題活動，將思政課堂延伸至宇視科技、低碳科技館等社會實踐基地，兩年內(nèi)累計開展跨校研學(xué)活動8次，覆蓋學(xué)生1200余人次。舉辦“紅色故事匯”、“清廉文化進校園”等主題活動，守穩(wěn)筑牢意識形態(tài)陣地。2.兩強驅(qū)動鍛造教師隊伍，激活辦學(xué)發(fā)展“源動力”（1）“引育并重”強隊伍。學(xué)校黨總支將人才工作放在支撐發(fā)展的戰(zhàn)略位置，依托集團化辦學(xué)優(yōu)勢，引進集團內(nèi)骨干教師7名，優(yōu)秀畢業(yè)生3名，選派5名教師赴本部交流跟崗研修。加強學(xué)校行政隊伍建設(shè)，關(guān)鍵領(lǐng)域崗位完成輪崗、調(diào)崗工作，2025年新選拔90后中層干部3名，提升行政管理團隊整體實力。實施“融創(chuàng)啟智”跨學(xué)科研修，深化“青藍工程”，創(chuàng)新“1+N”帶教模式，骨干教師結(jié)對多徒，以同課異構(gòu)、教學(xué)沙龍、課堂比武助力青年教師成長。依托集團化辦學(xué)，開展“濱江好課”校際研修，組織教師參與“名師工作坊”，全面提升專業(yè)素養(yǎng)。全年開展集團內(nèi)聯(lián)合教研10次，組織校級及以上各類專業(yè)培訓(xùn)12場，覆蓋1000余人次。2025年新增區(qū)級以上骨干教師、教壇新秀等綜合榮譽教師12名，新增區(qū)級課題立項3個，市級課題立項4個，區(qū)級以上論文獲獎8人，學(xué)科競賽獲獎41人次，承擔(dān)區(qū)級以上公開課33節(jié)。（2）“評價激勵”增活力。完善以師德、能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的教師評價體系，將黨建工作成效、育人成果納入考核重要指標。優(yōu)化績效分配方案，加大對教育教學(xué)改革、競賽輔導(dǎo)、重大貢獻的獎勵力度。評選表彰年度“濱興魅力教師”、“優(yōu)秀黨員”，營造見賢思齊、奮發(fā)有為的良好氛圍。（3）“關(guān)愛賦能”暖人心。落實教師談心談話制度，黨總支委員聯(lián)系骨干教師、青年教師12名，解決實際困難4項。改善教師工作環(huán)境，關(guān)注教師身心健康，組織教工運動會、教工春秋游等文體活動，提升教師歸屬感和幸福感。3.三融賦能促進內(nèi)涵提升，跑出老校煥新“加速度”（1）黨建與教育教學(xué)深度融合。開展“黨建+高效課堂”、“黨建+項目化學(xué)習(xí)”等實踐，黨員牽頭承擔(dān)省市區(qū)級教科研課題7項，推行教學(xué)管理精細化工程，落實“三查三評”制度，開展“新教材新設(shè)計”大賽、“推門聽課”活動，提升課堂質(zhì)量。創(chuàng)新“1+X”課程模式，滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求。打破校際壁壘，引入定向運動等特長生項目，2025年中考成績穩(wěn)中有升創(chuàng)新高，輸送體育特長生（羽毛球、田徑）2名。學(xué)生在區(qū)級以上獲得榮譽144項，涵蓋體育、音樂、美術(shù)等多種體藝獎項。（2）黨建與學(xué)校治理深度融合。成立由黨總支牽頭，教師、家長、社區(qū)代表參與的師德師風(fēng)監(jiān)督小組、校務(wù)議事機制，提升治理效能。集團化辦學(xué)框架下，資源共享、管理互鑒、文化共育機制更加順暢，學(xué)校特色課程輻射作用顯現(xiàn)。成立黨員先鋒崗，在校園安全巡查、校園餐監(jiān)督管理、校園志愿服務(wù)、學(xué)生心理健康等方面黨員教育發(fā)揮積極作用。（3）黨建與文化品牌深度融合。凝練以“奮斗、創(chuàng)新、協(xié)同”為核心的濱興精神，打造“黨建領(lǐng)航·濱興煥新”文化品牌。升級安防系統(tǒng)，完善意識形態(tài)工作機制。通過公眾號、國旗下講話等傳播正能量，將黨建元素融入景觀設(shè)計，發(fā)揮文化育人功能，講好濱興故事。學(xué)校在集團建校20周年辦學(xué)成果展示、運動會開幕式等活動中表現(xiàn)亮眼，文化軟實力和社會美譽度進一步提升。 |
| 三、存在的主要問題 | 1.黨建品牌辨識度尚顯單薄，創(chuàng)新力和輻射力不足。目前濱興黨建已初步形成“一核兩強三融”的工作框架，但在品牌內(nèi)涵的深度挖掘、特色活動的持續(xù)創(chuàng)新、經(jīng)驗成果的系統(tǒng)提煉與對外輻射方面，仍有較大提升空間，黨建品牌的辨識度和影響力不夠突出。2.人才隊伍結(jié)構(gòu)尚需調(diào)整，引領(lǐng)度和培育度不強。集團化辦學(xué)以來，雖然人才引進和培養(yǎng)力度加大，但師資隊伍結(jié)構(gòu)的科學(xué)性、合理性還仍存在一定短板，結(jié)構(gòu)性缺編對九年一貫制學(xué)校的影響較大。學(xué)校缺少具有影響力的領(lǐng)軍型名師，部分青年教師受職稱評定政策要求，影響其成長速度。教師年齡結(jié)構(gòu)層次不合理，40歲以上教師占比較高，與學(xué)校發(fā)展需求匹配度不夠。3.黨建成果落地性尚顯粗放，細化性和落地性不全。黨建成果向育人實效轉(zhuǎn)化的過程中，黨建活動與教育教學(xué)“兩張皮”的現(xiàn)象在一定程度上得到緩解，但如何將黨建活動中激發(fā)的黨員先進性、組織凝聚力，更直接、更高效、更可測量地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的思想道德素養(yǎng)、學(xué)業(yè)成績進步和綜合素質(zhì)提升，其轉(zhuǎn)化路徑、評價標準和長效機制仍需進一步探索和固化。 |
| 四、下一步打算 | 1.實施“品牌躍升”行動，擦亮黨建金名片深化“黨建領(lǐng)航·濱興煥新”品牌建設(shè)，啟動學(xué)校黨建品牌IP建設(shè)工程，利用學(xué)校硬件提質(zhì)改造機會，在校園內(nèi)建設(shè)具有濱興標識度的黨建陣地、開展具有濱興韻味的黨建活動。立足本校歷史文化和現(xiàn)實基礎(chǔ)，聚焦“老校煥新”主題，策劃1個凸顯老校底蘊的品牌項目如“濱興記憶·口述校史”，梳理1個學(xué)校黨建精品案例，爭創(chuàng)1個區(qū)級黨建示范點。2.實施“梯隊培養(yǎng)”行動，構(gòu)建人才強磁場制定濱興三年發(fā)展規(guī)劃（2026-2029），開展梯隊培養(yǎng)三年行動，針對教齡5年內(nèi)青年教師、教齡5-10年的成長型教師、教齡10年以上的成熟教師開展“啟航·成長·領(lǐng)航”三級培養(yǎng)路徑，力爭形成“骨干引領(lǐng)、梯隊跟進、整體提升”的教師專業(yè)發(fā)展生態(tài)。建立教師成長檔案袋，實行“一人一檔”動態(tài)管理，將培養(yǎng)過程與職稱評聘、評優(yōu)評先掛鉤，激發(fā)教師主動發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。3.實施“效能倍增”行動，打造評價新體系優(yōu)化“黨建+教學(xué)”評價流程，建立“黨建+育人”項目清單。推動黨員教師帶頭實施課程思政，牽頭開展學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、困難學(xué)生幫扶等項目。建立涵蓋學(xué)生行為表現(xiàn)、學(xué)業(yè)增值、家長反饋、教師成長的四維觀測指標，開發(fā)“濱興成長碼”數(shù)字畫像系統(tǒng)，為學(xué)生生成“黨建浸潤”成長軌跡。 |
| 對《條例》和實施細則有關(guān)變更登記規(guī)定的執(zhí)行情況 | 2025年01月21日，完成事業(yè)單位法人變更。2025年09月24日，完成章程審批。 |
| 相關(guān)資質(zhì)認可 | 事業(yè)單位法人證書有效期自2025年1月11日至2029年3月4日 |
| 績效和受獎懲及訴訟投訴情況 | 無 |
| 接受捐贈以及使用情況 | 無 |