| 單位名稱 | 杭州市東冠小學 | 法定代表人 | 湯繼強 |
| 住所 | ??杭州市濱江區浦沿街道東冠社區東冠路431號 |
| 開辦資金（萬元） | 1734.14 | 經費來源 | 財政補助 |
| 年初數（萬元） | 1734.14 | 期末數（萬元） | 1625.91 |
| 宗旨和業務范圍 | 實施小學義務教育，促進基礎教育發展。小學學歷教育（相關社會服務）。（涉及資質許可項目需持有資質證書開展） |
| 統一社會信用代碼 | 12330108599588575W | 舉辦單位 | 杭州市濱江區教育局 |
| 開展業務情況 |
| 一、基本情況 | 2025年度，我單位在教育局的領導下，認真貫徹《事業單位登記管理暫行條例》和《事業單位登記管理暫行條例實施細則》及有關法律、法規、政策，按照核準登記的宗旨和業務范圍開展活動。 |
| 二、開展的主要工作及取得主要效益 | （一）執行本單位章程的情況：我單位按照核準登記的宗旨和業務范圍開展業務活動，有效發揮事業單位公益屬性，不存在超過一年未開展業務活動情況。按機構編制批復充分發揮黨組織的作用，事業單位章程按規定制定執行，單位及法定代表人沒有違反法律、法規和政策情形。我單位資金來源與登記的一致，財務獨立核算，如實反映資產損益情況，資產管理規范、運行正常，不存在資不抵債現象，沒在超出開辦資金承受能力的風險。如實反映單位從業人數，人員配置符合編制規定，能如實反映資質認可或執業許可情況并提供相關證明材料，及時辦理到期換證手續。如實反映受獎懲及訴訟投訴情況，能夠及時處理訴訟投訴事件。（二）開展具體的業務活動：1、德育建設：體系化構建，筑牢育人根基。本年度我校將“健美文化”內核深度融入德育全過程，構建了“全員、全程、全方位”的育人新格局。（1）制度與文化鑄魂：完善并實施了《健美班級實施細則》與《健美少年評比細則》，通過常態化“周評+學期評”機制，使行為規范教育落到實處。同時，著力優化校園顯性文化，打造書香美心墻、藝術長廊、微型博物館等浸潤式育人空間，讓“一草一木皆育人”。（2）“五育”融合實踐：德育工作堅持與智育、體育、美育、勞育深度融合。通過“校長有約品名著”品牌活動引領書香校園建設；借助“紅領巾農莊”、勞動清單等載體夯實勞動教育；將心理健康教育課程化、活動化，成功干預心理危機，守護學生健康成長。（3）協同育人深化：持續推進“作為教育伙伴的家長成長計劃”，家訪覆蓋率達100%，并舉辦多場家庭教育講座。與社區、高校聯動開展法治教育、非遺體驗等活動，形成了“學校主導、家庭主動、社會支持”的強大育人合力。2、活動開展：多元化賦能，促進全面發展。學校以豐富多元的校園活動為載體，為每位學生搭建體驗成功、綻放個性的舞臺。（1）主題月序列化：成功實施“活力運動月”“數智科創月”“文明禮儀月”“國際理解月”等序列化主題教育。從體質鍛煉、科學探究到行為養成、視野拓展，活動設計貼合學生成長節律，參與度高，教育效果顯著。（2）節慶活動品牌化：校園排舞節、合唱節、科創節、貿易節等傳統“五大節日”內容不斷豐富。特別是“數智科創月”中，各年級開展的七巧板、魔尺、編程等分層活動，激發了學生的無限創意。（3）社團課程精品化：開設掐絲琺瑯、人工智能、車模航模、健美操等20余個學生社團。其中，掐絲琺瑯社團作品獲臺灣訪學團好評，校健美操隊更實現了杭州市陽光體操比賽團體總分“九連冠”的輝煌。3、師訓體系：梯級化培養，賦能專業成長。學校以“逸勢·展翅·凌飛·凌云”四級發展體系為核心，構建了系統化、精準化的教師培養路徑。（1）校本研修深化：常態化開展“2+1+1課堂節”及學科專題研討，全年舉辦校級及以上教研活動數十次，邀請特級教師、教研員深入指導，實現了從“全員卷入”到“共研提質”的飛躍。（2）青藍工程做實：實施“雙導師制”（教學導師+黨員導師），助力青年教師快速入門站穩講臺。本學年，蔣敏敏、胡媛媛、楊沛昀、丁燁、徐思雨等多位青年教師在區級業務評比中嶄露頭角。（3）骨干平臺搭建：成立“展翅·起飛班”，組織骨干教師參加高端研修，承擔區級以上展示課與課題研究。劉俊霞名師工作室持續發揮輻射引領作用，帶動了學科團隊整體水平提升。4、教師成長：成果化顯現，彰顯專業實力。在系統師訓的支撐下，教師隊伍呈現出蓬勃的專業成長態勢，科研成果豐碩。（1）科研能力躍升：本學年教育科研成績斐然。在2025年濱江區教育科研成果、專題論文、學會論文等多項評比中，獲獎率高達52%。全年共有30余項論文、案例在各級期刊發表或獲獎。（2）課題研究扎實：學校鼓勵“問題即課題”的實踐研究。本學年成功立項區級以上課題10項，并有6項課題成功入圍2026年區級立項，研究內容緊密貼合“人工智能賦能教學”“跨學科學習”“精準化評價”等教改前沿。（3）數字素養提升：教師積極擁抱教育數字化轉型，在“人工智能+教育”領域深入探索。丁燁、李曉鈴等老師的論文及課題，聚焦AI賦能體育鍛煉、數據驅動精準教學等，體現了前瞻性的教學改革思考。5.黨的建設情況。（1）抓好上年度問題整改落實。針對上年度排查出的“系統研究欠深化、制度落實欠嚴格、黨建重點欠明確、活動載體欠豐富”等問題，支部開展了系統性整改，取得明顯成效。支部將黨建工作深度融入學校“健美教育”發展藍圖，圍繞“黨建引領學校治理”“黨建賦能教師成長”“黨建融合立德樹人”三條主線，制定并實施年度計劃及月度清單，通過系統規劃，建立了目標明確、路徑清晰的工作機制，使黨建工作與學校發展目標緊密結合，顯著提升了工作的系統性和前瞻性。嚴格落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等制度。本年度召開支部黨員大會12次、支委會14次，開展書記黨課學習8次、主題黨日活動12次，通過雙項簽到、考勤公示和提醒談話等措施，有效增強了組織生活的規范性和嚴肅性。明確以“推動學校高質量發展”為出發點和落腳點，聚焦“強化政治引領、夯實組織基礎、建強教師隊伍、培育健美少年”四大重點領域精準發力。將貫徹中央八項規定精神作為年度重點，推動“陽光愛心守護大使”黨建品牌與家校社協同育人等核心工作深度融合。積極探索“線上+線下”“理論+實踐”“校內+校外”相結合的多元化活動形式。組織黨員赴紅色教育基地參觀學習，開展“清廉文化進校園”主題創作、“書記有約品名著”等特色活動，顯著提升了組織生活的吸引力和黨員參與積極性。（2）強化政治引領與組織建設。筑牢思想根基，堅持把黨的政治建設擺在首位，通過多種形式組織深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神及習近平總書記關于教育的重要論述，深入貫徹中央八項規定精神學習教育，營造風清氣正的政治生態。夯實組織基礎，持續推進黨支部標準化規范化建設。本年度發展預備黨員1名，確定入黨積極分子2名。深化“陽光愛心守護大使”黨建品牌，開展結對幫扶、“親心教育”家訪等活動。發揮先鋒作用，設立“黨員示范崗”，引導黨員在課堂教學改革、德育創新等工作中發揮先鋒模范作用。本年度，黨員教師承擔區級以上公開課、講座20余節次，指導學生在各類競賽中獲獎超50項，充分展現了黨員的先鋒模范作用。（3）加強廉政建設，持續推進“清廉學?！苯ㄔO，組織全體教師簽訂《師德師風承諾書》《廉潔從教責任書》，開展廉政警示教育4次。健全監督工作機制，梳理“小微權力”負面清單，本年度實現師德師風零有效投訴。（三）資源投入情況。1.機構編制資源投入情況：2025年度，學校機構資源投入資金充足，現有在職在編教師63人，編外人員22人，對在編教師、編外人員投入的情況都較好，極大地保證了學校的正常運轉。2.財政和其他資源投入情況：本單位2025年度財政一般公共預算支出為27240179.31元。其中小學教育支出24777181.56元，社會保障和就業支出1804487.2元，衛生健康支出658510.55元。項目支出中辦公設備購置15260元。財政資金保障有力，設備投入情況較好，使用率高，績效評價好。（四）取得的主要社會效益和經濟效益。經過一年的努力，我校在各項比賽中取得了可喜的成績。榮獲省級“書香校園”優秀案例、區“數字教育示范?！保⒊蔀榻逃课髂匣A教育課程研究中心“數學文化實驗學?！?。榮獲區暑假實踐活動優秀組織獎。在2025年杭州市陽光體育健美操、啦啦操比賽中獲甲組三人操第一名、甲組有氧舞蹈第一名、乙組有氧舞蹈第一名、乙組男子單人操第二名、甲組五人操第三名、乙組二級輕器械一等獎、甲組二級輕器械一等獎、甲組一級有氧舞蹈一等獎、乙組一級有氧舞蹈二等獎、甲組二級花球啦啦操二等獎、乙組技巧三等獎；在WRC世界機器人大賽中獲一等獎2個、二等獎2個，三等獎1個；在2025全國青少年勞動技能與智能設計大賽中7人獲得金牌、3人獲得銀牌、10人獲得銅牌；在杭州市陽光體育排舞比賽中獲甲組女生組小集體規定項目一等獎、自選項目三等獎、乙組女生組大集體自選項目三等獎；在2025年浙江省車輛模型教育競賽中獲電動越野車競速賽第一名、電動拉力車第一名、3個項目獲一等獎、6個項目獲二等獎、4個項目獲三等獎；在2025年濱江區科技節中1個項目獲一等獎、3個項目獲二等獎、5個項目獲三等獎。學生個人在各級各類比賽中共獲得省級榮譽34人次，市級榮譽37人次，區級榮譽58人次。教師在各級各類比賽中共獲得省級榮譽7人次，市級榮譽16人次，區級榮譽91人次。 |
| 三、存在的主要問題 | 回顧一年的主要工作，學校各項工作取得了一定的成績，但也存在一些問題：1.學校生源減少。因東冠社區成杭州市少數保留原貌社區，周邊缺少新開樓盤，并隨濱江區拆遷進程，人口外流與出生率驟降，生源因素對學校帶來極大挑戰。2.同質競爭加劇。各類優質教育資源的引進、各類區直屬學校的新建，對區域教育提出了更高的要求，也為學校帶來了更多優秀同質競爭者，這也驅使學校必須敢于拉高標桿，敢于向更高目標登攀，在優質教育競爭中發掘自身優勢，保持家長和社會對學校的認可。3.家長要求提高。學校面臨著家長對優質教育的渴求與教育均衡化時代要求的矛盾。隨著全社會對教育的高度關注，家長的教育理念也在不斷轉變。社會、家庭對辦學的期望值不斷增加，對學校辦學的評價指標由原先的單一指向教育教學質量轉為對學校文化建設的高度關注。我校在“五育并舉”的進程中如何發揮家長的力量，整合資源獲得支持還有很大的提升空間。 |
| 四、下一步打算 | 1.進一步提升黨建效能，激發黨員教師活力，用黨建品牌來統一思想、鑄就基層黨組織靈魂，建設一支師德高尚和責任擔當的黨員教師隊伍。以此來應對當前形勢下對教育人提出更高的要求，滿足東冠家長學生對美好教育的需求。2.進行頂層文化迭代提升，構建完整健美教育體系。加強數智校園建設，營造智能化教學環境。3.健全與規范制度體系，依法治校，民主管理，科學決策，完善學校治理結構，創建具有現代學校制度的管理框架。增強學校辦學內生動力，助推實現“讓每一所學校都優質”的區域辦學目標，促成區域教育均衡優質可持續發展。4.遵循“健啟心智，美潤童年”辦學理念，開展健美德育，在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮斗精神、增強綜合素質上下功夫，使學生有理想、有本領、有擔當，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，成為德美、知美、行美、創美的健美少年。5.完善師風師德、科研課改、課堂實踐等各項制度，提高教師教學和科研能力，建設一支師德高尚、理念先進、結構合理、業務精湛、充滿活力的教師隊伍。 |
| 對《條例》和實施細則有關變更登記規定的執行情況 | 2025年01月22日，完成事業單位法人變更。2025年09月10日，完成章程審批。 |
| 相關資質認可 | 無 |
| 績效和受獎懲及訴訟投訴情況 | 1.受獎懲情況：2025學年區教育局對我校的綜合考評為二等。我校榮獲省級“書香校園”優秀案例、區“數字教育示范?！保⒊蔀榻逃课髂匣A教育課程研究中心“數學文化實驗學?！?。榮獲區暑假實踐活動優秀組織獎。2.訴訟和投訴情況：我單位今年無訴訟和投訴情況。 |
| 接受捐贈以及使用情況 | 無 |